Thubten Chodron

Thubten Chodron, née Cheryl Greene, est une religieuse bouddhiste tibétaine américaine, auteure, enseignante, fondatrice et abbesse de l'abbaye de Sravasti, le seul monastère d'entraînement bouddhiste tibétain pour les religieuses et les moines occidentaux aux États-Unis. Chodron joue un rôle central dans le rétablissement de l'ordination des femmes au Bhikshuni. Elle est l'élève du 14e dalaï-lama, de Tsenzhab Serkong Rinpoché, de Lama Thubten Yeshe, de Thubten Zopa Rinpoché et d'autres maîtres tibétains. Elle a publié de nombreux livres sur la philosophie et la méditation bouddhistes et est la seule religieuse à avoir co-écrit un livre avec le dalaï-lama intitulé Buddhism : One Teacher, Many Traditions.

Cultiver le potentiel d’illumination intérieure à travers le Tathāgatagarbha

15
Nov
2024
Culture
Dans le domaine de la philosophie bouddhiste, les enseignements du Bouddha ne se limitent pas à des doctrines ésotériques et des idéaux spirituels, mais sont en réalité profondément ancrés dans des aperçus profonds sur la nature de l'existence et la condition humaine. Une telle exploration se trouve dans les sūtras Tathāgatagarbha et les enseignements tirés du livre « , , and », qui en découle. Ce livre constitue le troisième volume de la .
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Professeurs éclairés et maîtres de rituels bouddhistes tibétains

15
Nov
2024
Rinpoché, Vajrayana
Les professeurs éclairés et maîtres de rituels bouddhistes tibétains sont des pratiquants avancés du bouddhisme tibétain qui ont atteint une grande maîtrise de l'enseignement du Dharma et de ses pratiques. Ils sont généralement reconnus pour leur connaissance approfondie de la doctrine bouddhiste, leur capacité à enseigner de manière claire et concise, et leur expertise dans les rituels et les cérémonies du bouddhisme tibétain. Ils sont souvent considérés comme des guides spirituels pour leur communauté et sont .
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Religieuses bouddhistes tibétaines – Résilience incarnée du Bouddha

15
Nov
2024
Biographie, Moines, Vajrayana
Les couvents bouddhistes, également appelés gompas, sont historiquement bien établis au Tibet depuis le XIIe siècle bien que leurs traditions remontent au VIIIe siècle. L'enseignement traditionnel dans les couvents comprenait la lecture, l'écriture, des leçons d'écritures anciennes et des prières enseignées par les religieuses ou les lamas les plus âgés des monastères. Les activités traditionnelles des religieuses comprenaient l'accomplissement de rituels demandés par la communauté laïque et des activités artisanales telles que la broderie et la .
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